Σύσκεψη του Αρχηγού της Ελληνικής Αστυνομίας, Αντιστράτηγου Κωνσταντίνου Σκούμα με τους πρυτάνεις του ΕΚΠΑ κ. Μελέτιο - Αθανάσιο Δημόπουλο, του ΕΜΠ κ. Ανδρέα Μπουντουβή, του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Δημήτριο Μπουραντώνη και του ΑΠΘ κ. Νικόλαο Παπαϊωάννου πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη (25/8) στο Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη.

Ξεκίνησε ήδη η υλοποίηση του νέου νόμου-πλαισίου 4957/2022 «Νέοι Ορίζοντες στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα: Ενίσχυση της ποιότητας, της λειτουργικότητας και της σύνδεσης των ΑΕΙ με την κοινωνία και λοιπές διατάξεις», καθώς υπογράφεται η πρώτη κοινή υπουργική απόφαση κατ’ εξουσιοδότηση του ως άνω νόμου, με την οποία ρυθμίζονται θέματα σχετικά με την εκλογική διαδικασία των εσωτερικών μελών του Συμβουλίου Διοίκησης των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.

Το 85-92% των παρόντων Βουλευτών υπερψήφισε τα περισσότερα από τα κρίσιμα άρθρα του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για τα Πανεπιστήμια, τα οποία τέθηκαν σε ονομαστική ψηφοφορία, κατά την ολοκλήρωση της συζήτησης στην Ολομέλεια της Βουλής. 2 στα 3 επίμαχα άρθρα έγιναν δεκτά με ιδιαίτερα αυξημένη πλειοψηφία, προς επίρρωση της άποψης ότι ο νόμος-πλαίσιο πέτυχε σημαντικές συναινέσεις.

Τοξική και ιδεοληπτική χαρακτήρισε ο Νίκος Ανδρουλάκης τη συζήτηση στη Βουλή ανάμεσα στη κυβέρνηση και τον ΣΥΡΙΖΑ, με αφορμή το νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ.

Με τροπολογία στο νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ, που κατατέθηκε χθες το βράδυ στη Βουλή, για τις θέσεις διοίκησης στον δημόσιο τομέα δεν θα απαιτούνται πτυχία «Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος της ημεδαπής ή ισότιμα της αλλοδαπής»,  αλλά «Πτυχία Ιδρύματος ανώτατης εκπαίδευσης της ημεδαπής ή αρμοδίως αναγνωρισμένο πτυχίο της αλλοδαπής».

Ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία, επί της αρχής του, από την Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, «Νέοι Ορίζοντες στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα Ενίσχυση της Ποιότητας της λειτουργικότητας και της σύνδεσης τους με την κοινωνία».

Απαντήσεις σε 15 ερωτήσεις για το νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ «Νέοι Ορίζοντες» δίνει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.